Exemple: <graphic>
These search results reproduce every example of the use of <graphic> in the Guidelines, including all localised and translated versions. In some cases, the examples have been drawn from discussion of other elements in the Guidelines and illustrating the use of <graphic> is not the main focus of the passage in question. In other cases, examples may be direct translations of each other, and hence identical from the perspective of their encoding.
- 1 The TEI Infrastructure
- 5 Representation of Non-standard Characters and Glyphs
- 11 Representation of Primary Sources
- 14 Tables, Formulæ, Graphics and Notated Music
- 16 Linking, Segmentation, and Alignment
3 Elements Available in All TEI Documents
3.6 Simple Links and Cross-References
Similar forms, often called
<term rend="ldquo rdquo">rewriting systems</term>, have a long history
among mathematicians, but the specific form of <ptr target="#fig22"/>
was first studied extensively by Chomsky <ptr type="bibliog" target="#chom59"/>.
<!-- ... -->
<figure xml:id="fig22">
<graphic url="fig22.jpg"/>
</figure>
<!-- elsewhere, in the bibliography -->
<bibl xml:id="chom59">
<!-- citation for the book referenced above -->
</bibl>
<term rend="ldquo rdquo">rewriting systems</term>, have a long history
among mathematicians, but the specific form of <ptr target="#fig22"/>
was first studied extensively by Chomsky <ptr type="bibliog" target="#chom59"/>.
<!-- ... -->
<figure xml:id="fig22">
<graphic url="fig22.jpg"/>
</figure>
<!-- elsewhere, in the bibliography -->
<bibl xml:id="chom59">
<!-- citation for the book referenced above -->
</bibl>
3.9 Graphics and other non-textual components
<p>These were the four lines I moved in
through my first, second, third, and
fourth volumes. -- In the fifth volume
I have been very good, -- the precise
line I have described in it being this :
<graphic url="zigzag2.png" mimeType="image/png"/>
By which it appears, that except at the
curve, marked A. where I took a trip
to Navarre, -- and the indented curve B.
which is the short airing when I was
there with the Lady Baussiere and her
page, -- I have not taken the least frisk
...</p>
through my first, second, third, and
fourth volumes. -- In the fifth volume
I have been very good, -- the precise
line I have described in it being this :
<graphic url="zigzag2.png" mimeType="image/png"/>
By which it appears, that except at the
curve, marked A. where I took a trip
to Navarre, -- and the indented curve B.
which is the short airing when I was
there with the Lady Baussiere and her
page, -- I have not taken the least frisk
...</p>
3.9 Graphics and other non-textual components
<head>
<graphic
url="http://www.iath.virginia.edu/gants/Ornaments/Heads/hp-ral02.gif"/>
</head>
<graphic
url="http://www.iath.virginia.edu/gants/Ornaments/Heads/hp-ral02.gif"/>
</head>
<figure>
<graphic url="fig1.png"/>
<head>Figure One: The View from the Bridge</head>
<figDesc>A Whistleresque view showing four or five sailing boats in the foreground, and a
series of buoys strung out between them.</figDesc>
</figure>
<graphic url="fig1.png"/>
<head>Figure One: The View from the Bridge</head>
<figDesc>A Whistleresque view showing four or five sailing boats in the foreground, and a
series of buoys strung out between them.</figDesc>
</figure>
<figure>
<graphic url="fig1.png"/>
<head>Figure Une : Jan van Eyck, La Vierge du chancelier Rolin</head>
<p>Si, attiré par la curiosité, on a l'imprudence de l'approcher d'un peu trop prés,
c'est fini, on est pris pour tout le temps que peut durer l'effort d'une attention
soutenue ; on s'extasie devant la finesse du détail ; ou regarde, fleuron à fleuron, la
couronne de la Vierge, une orfèvrerie de rêve ; figure à figure, les groupes qui
remplissent, sans les alourdir, les chapiteaux des piliers ; fleur à fleur, feuille à
feuille, les richesses du parterre ; l’œil stupéfait découvre, entre la tête de l'enfant
divin et l'épaule de la Vierge, dans une ville pleine de pignons et d'élégants clochers,
une grande église aux nombreux contreforts, une vaste place coupée en deux dans toute sa
largeur par un escalier où vont, viennent, courent d'innombrables petits coups de
pinceau qui sont autant de figures vivantes ; il est attiré par un pont en dos d'âne
chargé de groupes qui se pressent et s'entrecroisent ; il suit les méandres d'un fleuve
sillonné de barques minuscules, au milieu duquel, dans une île plus petite que l'ongle
d'un doigt d'enfant, se dresse, entouré d'arbres, un château seigneurial aux nombreux
clochetons ; il parcourt, sur la gauche, un quai planté d'arbres, peuplé de promeneurs ;
il va toujours plus loin, franchit une à une les croupes des collines verdoyantes ; se
repose un moment sur une ligne lointaine de montagnes neigeuses; pour se perdre ensuite
dans l'infini d'un ciel à peine bleu, où s'estompent de flottantes nuées. </p>
</figure>
<graphic url="fig1.png"/>
<head>Figure Une : Jan van Eyck, La Vierge du chancelier Rolin</head>
<p>Si, attiré par la curiosité, on a l'imprudence de l'approcher d'un peu trop prés,
c'est fini, on est pris pour tout le temps que peut durer l'effort d'une attention
soutenue ; on s'extasie devant la finesse du détail ; ou regarde, fleuron à fleuron, la
couronne de la Vierge, une orfèvrerie de rêve ; figure à figure, les groupes qui
remplissent, sans les alourdir, les chapiteaux des piliers ; fleur à fleur, feuille à
feuille, les richesses du parterre ; l’œil stupéfait découvre, entre la tête de l'enfant
divin et l'épaule de la Vierge, dans une ville pleine de pignons et d'élégants clochers,
une grande église aux nombreux contreforts, une vaste place coupée en deux dans toute sa
largeur par un escalier où vont, viennent, courent d'innombrables petits coups de
pinceau qui sont autant de figures vivantes ; il est attiré par un pont en dos d'âne
chargé de groupes qui se pressent et s'entrecroisent ; il suit les méandres d'un fleuve
sillonné de barques minuscules, au milieu duquel, dans une île plus petite que l'ongle
d'un doigt d'enfant, se dresse, entouré d'arbres, un château seigneurial aux nombreux
clochetons ; il parcourt, sur la gauche, un quai planté d'arbres, peuplé de promeneurs ;
il va toujours plus loin, franchit une à une les croupes des collines verdoyantes ; se
repose un moment sur une ligne lointaine de montagnes neigeuses; pour se perdre ensuite
dans l'infini d'un ciel à peine bleu, où s'estompent de flottantes nuées. </p>
</figure>
<figure>
<graphic url="fig1.png"/>
<head>維納斯</head>
<figDesc> 波提且利 1484-1486年 畫布、蛋彩 佛羅倫斯，烏菲滋美術館</figDesc>
</figure>
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<head>維納斯</head>
<figDesc> 波提且利 1484-1486年 畫布、蛋彩 佛羅倫斯，烏菲滋美術館</figDesc>
</figure>
1 The TEI Infrastructure
<figure>
<head>The TEI Logo</head>
<figDesc>Stylized yellow angle brackets with the letters <mentioned>TEI</mentioned> in
between and <mentioned>text encoding initiative</mentioned> underneath, all on a white
background.</figDesc>
<graphic
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<head>The TEI Logo</head>
<figDesc>Stylized yellow angle brackets with the letters <mentioned>TEI</mentioned> in
between and <mentioned>text encoding initiative</mentioned> underneath, all on a white
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5 Representation of Non-standard Characters and Glyphs
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<p> ... <g ref="#Filig">Fi</g>lthy riches...</p>
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<!-- in the charDecl -->
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<p> ... <abbr>
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<glyphName>N latin minuscule précédé d'une apostrophe</glyphName>
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11 Representation of Primary Sources
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<!-- contains the title -->
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<!-- contains the first paragraph in italics -->
<zone
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<fw>De Geometrie 49</fw>
<head facs="#B49rHead"> DU SON ET ACCORD DES CLOCHES ET <lb/> des alleures des
chevaulx, chariotz & charges, des fontaines:& <lb/> encyclie du monde,
& de la dimension du corps humain.<lb/> Chapitre septiesme</head>
<div n="1">
<p>Le son & accord des cloches pendans en ung mesme <lb/> axe, est faict en
contraires parties.</p>
<p rend="it" facs="#B49rPara2">LEs cloches ont quasi fi<lb/>gures de rondes
pyra<lb/>mides imperfaictes & <lb/> irregulieres: & leur accord se
<lb/> fait par reigle geometrique. Com<lb/>me si les deux cloches C & D
<lb/> sont <w facs="#B49rW457">pendans</w> à ung mesme axe <lb/> ou essieu A B:
je dis que leur ac<lb/>cord se fera en co<ex>n</ex>traires parties<lb/>
co<ex>m</ex>me voyez icy figuré. Car qua<ex>n</ex>d <lb/> lune sera en
hault, laultre declinera embas. Aultrement si elles decli<lb/>nent toutes deux
ensembles en une mesme partie, elles seront discord, <lb/> & sera leur
sonnerie mal plaisante à oyr.<figure facs="#B49rFig1">
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</figure>
</p>
</div>
<fw>De Geometrie 49</fw>
<head facs="#B49rHead"> DU SON ET ACCORD DES CLOCHES ET <lb/> des alleures des
chevaulx, chariotz & charges, des fontaines:& <lb/> encyclie du monde,
& de la dimension du corps humain.<lb/> Chapitre septiesme</head>
<div n="1">
<p>Le son & accord des cloches pendans en ung mesme <lb/> axe, est faict en
contraires parties.</p>
<p rend="it" facs="#B49rPara2">LEs cloches ont quasi fi<lb/>gures de rondes
pyra<lb/>mides imperfaictes & <lb/> irregulieres: & leur accord se
<lb/> fait par reigle geometrique. Com<lb/>me si les deux cloches C & D
<lb/> sont <w facs="#B49rW457">pendans</w> à ung mesme axe <lb/> ou essieu A B:
je dis que leur ac<lb/>cord se fera en co<ex>n</ex>traires parties<lb/>
co<ex>m</ex>me voyez icy figuré. Car qua<ex>n</ex>d <lb/> lune sera en
hault, laultre declinera embas. Aultrement si elles decli<lb/>nent toutes deux
ensembles en une mesme partie, elles seront discord, <lb/> & sera leur
sonnerie mal plaisante à oyr.<figure facs="#B49rFig1">
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</p>
</div>
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<fw>De Geometrie 49</fw>
<!-- ... -->
</div>
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<text>
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<!-- ... -->
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<!-- ... -->
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<line>Another line of writing on page 2</line>
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<line>LEs cloches ont quasi
fi</line>
<line>gures de rondes pyra</line>
<line>mides imperfaictes &
</line>
<line> irregulieres: & leur accord se</line>
<line> fait par reigle geometrique. Com</line>
<line>me si les deux cloches C
& D </line>
<line> sont <zone
ulx="45"
uly="125"
lrx="60"
lry="130">pendans</zone> à ung mesme axe</line>
<line> ou essieu A B: je dis que
leur ac</line>
<line>cord se fera en cõtraires parties</line>
<line> cõme
voyez icy figuré. Car quãd </line>
<line> lune sera en hault, laultre
declinera embas. Aultrement si elles declinent toutes deux ensembles en une
mesme partie, elles seront discord,</line>
<line> & sera leur sonnerie
mal plaisante à oyr.</line>
</zone>
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</line>
<line> irregulieres: & leur accord se</line>
<line> fait par reigle geometrique. Com</line>
<line>me si les deux cloches C
& D </line>
<line> sont <zone
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lry="130">pendans</zone> à ung mesme axe</line>
<line> ou essieu A B: je dis que
leur ac</line>
<line>cord se fera en cõtraires parties</line>
<line> cõme
voyez icy figuré. Car quãd </line>
<line> lune sera en hault, laultre
declinera embas. Aultrement si elles declinent toutes deux ensembles en une
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<line> & sera leur sonnerie
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11.4 Advanced uses of Surface and Zone
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11.4 Advanced uses of Surface and Zone
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14 Tables, Formulæ, Graphics and Notated Music
14.3 Notated music in written text
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<desc>First bar of Chopin's Scherzo No.3 Op.39</desc>
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14.4 Specific Elements for Graphic Images
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14.4 Specific Elements for Graphic Images
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<head>The View from the
Bridge</head>
</figure>
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<head>The View from the
Bridge</head>
</figure>
14.4 Specific Elements for Graphic Images
<figure>
<graphic url="pullman.png"/>
<head>Above:</head>
<p>The drawing room of the Pullman house, the white and gold saloon
where the magnate delighted in giving receptions for several
hundred people.</p>
<figDesc>The figure shows an elaborately decorated room, at least
twenty-five feet side to side and fifty feet long, with ornate
mouldings and Corinthian columns on the walls, overstuffed
armchairs and loveseats arranged in several conversational
groupings, and two large chandeliers.</figDesc>
</figure>
<graphic url="pullman.png"/>
<head>Above:</head>
<p>The drawing room of the Pullman house, the white and gold saloon
where the magnate delighted in giving receptions for several
hundred people.</p>
<figDesc>The figure shows an elaborately decorated room, at least
twenty-five feet side to side and fifty feet long, with ornate
mouldings and Corinthian columns on the walls, overstuffed
armchairs and loveseats arranged in several conversational
groupings, and two large chandeliers.</figDesc>
</figure>
14.4 Specific Elements for Graphic Images
<figure>
<graphic url="Fig1.jpg"/>
<head>Figure One: The View from the Bridge</head>
<figDesc>A Whistleresque view showing four
or five sailing boats in the foreground, and a
series of buoys strung out between them.</figDesc>
</figure>
<graphic url="Fig1.jpg"/>
<head>Figure One: The View from the Bridge</head>
<figDesc>A Whistleresque view showing four
or five sailing boats in the foreground, and a
series of buoys strung out between them.</figDesc>
</figure>
14.4 Specific Elements for Graphic Images
<figure n="6.45">
<figure n="a">
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<ab type="caption">Parallel</ab>
</figure>
<figure n="b">
<graphic url="./figs/6.45b.png"/>
<ab type="caption">Perspective</ab>
</figure>
<ab type="caption">The two canonical view volumes, for the (a) parallel
and (b) perspective projections. Note that -z is to the right.</ab>
</figure>
<figure n="a">
<graphic url="./figs/6.45a.png"/>
<ab type="caption">Parallel</ab>
</figure>
<figure n="b">
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</figure>
<ab type="caption">The two canonical view volumes, for the (a) parallel
and (b) perspective projections. Note that -z is to the right.</ab>
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14.4 Specific Elements for Graphic Images
<ref target="#IM1">Click here
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for enlightenment
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for enlightenment
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<head>The View from the Bridge</head>
<figDesc>A Whistleresque view showing four or five sailing boats in the foreground, and a
series of buoys strung out between them.</figDesc>
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</figure>
<head>The View from the Bridge</head>
<figDesc>A Whistleresque view showing four or five sailing boats in the foreground, and a
series of buoys strung out between them.</figDesc>
<graphic url="http://www.example.org/fig1.png" scale="0.5"/>
</figure>
<figure>
<head>La tour rouge, de Giorgio De Chirico</head>
<figDesc>Le tableau représente un donjon au pied duquel s'étend un espace quasiment vide,
hormis quelques détails</figDesc>
<graphic
url="http://www.cineclubdecaen.com/cinepho/peint/dechericho/tourrouge.jpg"
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</figure>
<head>La tour rouge, de Giorgio De Chirico</head>
<figDesc>Le tableau représente un donjon au pied duquel s'étend un espace quasiment vide,
hormis quelques détails</figDesc>
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<figure>
<head>圖一: 橋上的視野</head>
<figDesc>前景有四五隻風帆，中間一堆救生圈串連。</figDesc>
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</figure>
<head>圖一: 橋上的視野</head>
<figDesc>前景有四五隻風帆，中間一堆救生圈串連。</figDesc>
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</figure>
<figure>
<graphic url="emblem1.png"/>
<head>Emblemi d'Amore</head>
<figDesc>A pair of naked winged cupids, each holding a
flaming torch, in a rural setting.</figDesc>
</figure>
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<head>Emblemi d'Amore</head>
<figDesc>A pair of naked winged cupids, each holding a
flaming torch, in a rural setting.</figDesc>
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16 Linking, Segmentation, and Alignment
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<figDesc>The figure shows the page from the <title>Orbis
pictus</title> of Comenius which is discussed in the text.</figDesc>
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<figDesc>The figure shows the page from the <title>Orbis
pictus</title> of Comenius which is discussed in the text.</figDesc>
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